PROGRAMME D'EDUCATION TECHNIQUE
en 2ème année de l'Enseignement Secondaire.

Article premier: L'enseignement de l'éducation technique en 1ère et 2ème années de L'enseignement secondaire vise a:

* compléter la formation de base de l'élève par une culture technologique pluridisciplinaire;

* former l'élève afin qu'il puisse apporter sa contribution au développement de la société;

* adapter le jeune à l'environnement, à son évolution en tenant compte des progrès de la technologie;

* développer la pensée logique;

* favoriser l'accès à l'autonomie;

* consolider les connaissances acquises durant le 2ème cycle de l'enseignement de base;

* permettre l'acquisition de connaissances nécessaires à la poursuite d'études dans l

la filière technique.

Article 2 : A la fin de la 2ème année, l'élève doit être capable de (d') :

* mettre en évidence les interactions entre les faits techniques, économiques, sociaux et culturels;

* analyser l'action qu'exerce le système technique sur son environnement et réciproquement;

* utiliser et mettre en œuvre un système technique;

* identifier Les éléments constitutifs d'un système technique;

* analyser fonctionnellement La partie commande, la partie opérative et y associer un modèle de représentation;

* mettre en œuvre un système à partir d'un dossier technique;

* développer les capacités d'analyse et de transfert.

Article 3 : L'enseignement est centré sur le système technique. Il est basé sur l'illustration, L'observation, l'expérimentation et  les manipulations.

C'est un enseignement intégré, englobant à la fois la structuration de connaissances et les travaux pratiques.

Les objectifs énoncés dans le programme seront atteints à travers Les activités conduites sur les systèmes et les sous-systèmes.

Les travaux proposés pourront être développés

* sur un système : mise en œuvre, réglage, observation...

* sur un sous-système : mise en œuvre, réglage, observation...

* sur un dossier

* à l'aide de logiciels.

Cette démarche doit favoriser le développement de la pensée logique, susciter l'imagination et l'esprit critique et développer l'autonomie.L'étude de systèmes permettra d'aborder des

solutions faisant appel à des connaissances du domaine de la mécanique, de l'électronique et de l'automatique.

En éducation technique, la sécurité est une dimension permanente dans les comportements de l'élève et de l'enseignant.Les grandeurs physiques et Les représentations graphiques et schématiques seront présentées et utilisées conformément aux normes en vigueur.