2ème Année de l'Enseignement Secondaire
THEME | OBJECTIFS SPECIFIQUES | CONTENU | RECOMMANDATIONS | HORAIRE |
Article 4 LES SYSTEMES TECHNIQUES I/ Etude fonctionnelle d'un système technique |
A partir d'un système technique et / ou de son
dossier technique: - Modéliser un système technique. - Analyser le fonctionnement d'un système technique et / ou un sous-système par la méthode SADT . |
- Rappel de la modélisation fonctionnelle
(A-O). - Analyse descendante. |
- Rappeler la modélisation à travers des
exercices - Présenter l'outil SADT à travers un exemple simple. - Se Limiter au niveau AO. |
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II/ Description temporelle d'un système technique par l'outil <grafcet> | - Identifier dans une réceptivité les
variables ou les (combinaisons de variables) associées aux informations logiques
d'entrée - - Décrire le fonctionnement d'un système technique par * un grafcet d'un point de vue du système. * un grafcet d'un point de vue de la PO. * un grafcet d'un point de vue de la PC. - Elaborer un grafcet à partir d'un cahier des charges fonctionnel et / ou d'un système en fonctionnement - Simuler un grafcet . |
- Eléments de base d'un grafcet :
* étapes: étape inactive. étape active. * actions associées aux étapes : * transitions. * réceptivités associées aux transitions . * liaisons orientées. -Règles d'évolution d'un grafcet: * règle I : initialisation * régle 2 : franchissement d'une transition . * règle 3 évolution des étapes actives. - Notions de points de vue * grafcet d'un point de vue du Système. * grafcet d'un point de vue de la partie opérative. * grafcet d'un point de vue de la partie commande. |
- Se limiter au grafcet linéaire. - Introduire les éléments de base et les règles d'évolution du grafcet à partir de l'observation d'un système en fonctionnement et / ou à partir d'un C.d.C.F . - Tenir compte des règles de syntaxe dans la structure d'un grafcet . - Simuler le fonctionnement à l'aide : * d'un logiciel de CAO. * d'un simulateur ou de maquettes selon les deux technologies : électronique et pneumatique . |
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