2ème Année de l'Enseignement Secondaire
THEME | OBJECTIFS SPECIFIQUES | CONTENU | RECOMMANDATIONS | HORAIRE |
Article 6 PARTIE COMMANDE I/ Les fonctions logiques universelles |
A partir d'un système technique et /ou de son dossier technique: - Identifier les fonctions logiques universelles sur un schéma structurel de la partie commande d'un système technique. - Représenter un logigramme . - Simuler des fonctions logiques . - Distinguer le type de circuit intégré logique TTL ou CMOS à partir de Sa référence. |
- Rappel sur les fonctions logiques de base. - Fonctions universelles · Fonctions NOR et NAND. * Propriétés des fonctions logiques universelles * Théorèmes de Demorgan * Universalité des fonctions NOR et NAND - Fonction mémoire |
- Etablir pour chacune des fonctions, la table
de vérité,l'équation logique, le symbole et le schéma à contacts. - Simuler les différentes fonctions l'aide d'un logiciel de CAO. d'un simulateur ou d'une maquette à base de circuits intégrés TTL et CMOS. - L'introduction des circuits intégrés logiques TTL et CMOS se limitera au brochage, à la polarisation à la symbolisation et à la consommation d'énergie. |
8H |
II/ Les fonctions électroniques | A partir d'un dossier technique - Lire un schéma structurel - Identifier les composants électroniques qui réalisent * La fonction amplification. * La fonction commutation . A partir dune carte électronique Identifier un transistor |
Description structurelle des fondions - Fonction amplification par transistor. - Fonction commutation par transistor. |
- Les fonctions électroniques sont introduites
à partir d'expériences réalisées sur des maquettes didactiques associées aux
systèmes techniques disponibles - La technologie des cornposants électroniques est introduite en fonction de la forme du boîtier du brochage, de La ,référence et des critères de choix (courant, tension. putssance). - Exploiter des documents contenant des répertoires de Composants. |
6H |