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2ème Année de l'Enseignement Secondaire

THEME OBJECTIFS SPECIFIQUES CONTENU RECOMMANDATIONS HORAIRE
Article 6

PARTIE COMMANDE

I/ Les fonctions logiques universelles

A partir d'un système technique et /ou de son
dossier technique:
- Identifier les fonctions logiques universelles sur un schéma structurel de la partie commande d'un système technique.
- Représenter un logigramme .
- Simuler des fonctions logiques .
- Distinguer le type de circuit intégré logique
TTL ou CMOS à partir de Sa référence.
- Rappel sur les fonctions logiques
de base.
- Fonctions universelles
· Fonctions NOR et NAND.
* Propriétés des fonctions logiques universelles
* Théorèmes de Demorgan
* Universalité des fonctions NOR et NAND
- Fonction mémoire
- Etablir pour chacune des fonctions, la table de vérité,l'équation logique, le symbole et
le schéma à contacts.
- Simuler les différentes fonctions l'aide d'un logiciel de CAO. d'un simulateur ou d'une maquette à base de circuits intégrés TTL et
CMOS.
- L'introduction des circuits intégrés logiques TTL et CMOS se limitera au brochage, à la polarisation à la symbolisation et à la consommation d'énergie.
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II/ Les fonctions électroniques A partir d'un dossier technique
- Lire un schéma structurel
- Identifier les composants électroniques qui
réalisent
* La fonction amplification.
* La fonction commutation .
A partir dune carte électronique Identifier un transistor
Description structurelle des fondions
- Fonction amplification par transistor.
- Fonction commutation par transistor.

- Les fonctions électroniques sont introduites à partir d'expériences réalisées sur des maquettes didactiques associées aux systèmes techniques disponibles
- La technologie des cornposants électroniques est introduite en fonction de la forme du boîtier du brochage, de La ,référence et des critères de choix (courant, tension. putssance).
- Exploiter des documents contenant des répertoires de Composants.
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