3ème Année de l'Enseignement Secondaire
( Section : Technique )
THEME | OBJECTIFS SPECIFIQUES | CONTENU | RECOMMANDATIONS | HORAIRE |
Article 15 Systèmes de numération |
- Convertir un nombre décimal en binaire et en
hexadécimal - Convertir un nombre binaire et un nombre hexadécimal en décimal - Convertir un nombre entre deux systèmes non décimaux |
- Définition - Base d'un système de numération - Codage - Décodage - Transcodage - Système binaire - Système hexadécimal |
- Insister sur les notions de bit, digit et
signe. Activités de travaux pratiques |
2H |
Article 16 Les codes |
Représenter une information numérique ou
alphanumérique |
- Code numérique: Code BCD Code GRAY - Code alphanumérique - Code ASCII |
- L'étude du code GRAY est
limitée à son emploi au tableau de Kanaugh - Prévoir des démonstrations sur didacticiels Activités de travaux pratiques |
2H |
Article 17 Notions d'arithmétique binaire |
- Exécuter en binaire les opérations arithmétiques de base. - Représenter un nombre entier |
- Addition binaire - Soustraction binaire. - Multiplication binaire. - Division binaire. - Représentation des nombres entiers. |
- Se limiter aux nombres entiers et au format à
huit bits (y compris le bit de signe) Activités de travaux pratiques |
2H |
Article 18 Logique combinatoire |
- simplifier des équations logiques. - Simuler des fonctions logiques. - Appliquer une méthode de résolution. - Traduire des équations par des schémas normalisés. |
Fonctions logiques: - Rappels sur les fonctions logiques: OU,NON,ET,OU,NOR et NAND - Simplification des équations logiques: * Par la méthode algébrique. * Par la méthode graphique (par tableau de Karnaugh) * Applications Système combinatoire: - Définition d'un système combinatoire. - Méthode de résolution. - Applications : Additionneurs, comparateur, multiplexeur, démultiplexeur et codeur. |
- Prévoir des exercices de manipulation sur
simulateurs ou sur maquette électronique. Activités de travaux pratiques |
8H |
Article 19 Systèmes séquentiels |
- Identifier un système séquentiel à partir d'un schéma structurel . - Simuler une fonction mémoire réalisée à base de portes NOR et NAND. - A partir d'un schéma structurel, identifier les différents types de bascules. - Choisir le type de circuit intégré logique convenable dans une application ( TTL ou CMOS ). | - Définition - Fonction mémoire - Bascules: RS,RSH, T,D et JK * Symboles * Table de vérité * Equations - Application - Réalisation d'une carte électronique de commande à base de CI logiques * en technologie TTL * en technologie CMOS |
- Exploiter un logiciel de CAO - Réaliser une carte de commande simple à base de circuits intégrés logiques. - L'introduction des éléments technologiques nécessaires aux critères de choix des CI sera réalisée au cours des travaux pratiques. Activités de travaux pratiques |
6H |
Article 20 Application du GRAFCET aux automatismes industriels |
- Décrire, par le CRAFCET, le fonctionnement
d'un système automatisé. - Appliquer les normes de représentation d'un schéma d'automatisme - Etablir un GRAFCET d'un point de vue de la partie commande, l'implanter sur séquenceurs et le mettre en uvre. |
Grafcet - Définition et règles d'évolution. - Différentes structures: séquence unique, séquences simultanées, sélection de séquences et structures répétitives. - Synchronisation de deux GRAFCET. - Application Technologie de commande: - Séquenceurs électroniques. - Séquenceurs pneumatiques |
Activités de travaux pratiques | 8H |
Article 21 Les capteurs |
- identifier Les différents capteurs d'un
système - Modéliser un capteur. |
- Fonction. - Classification (logique, analogique et numérique). - Représentation - Applications: Capteur de position, capteur de présence et capteur de température. |
- Etudier les capteurs en travaux pratiques - Se limiter aux capteurs logiques et analogiques suivants * mécaniques, magnétiques, capacitifs et optiques. * de température et de vitesse Activités de travaux pratiques |
2H |
Article 22 Circuits électriques |
Appliquer les lois de Kirchoff à un circuit
électrique |
- Loi de Kirchoff : Loi des nuds et Loi
des mailles - Application. |
Activités de travaux pratiques | 3H |
Article 23 Circuits en alternatif monophasé |
Déterminer les propriétés du courant
alternatif monophasé |
- Notions sur le courant alternatif sinusoïdal (amplitude, période, phase, fréquence, pulsation et valeur efficace) - Dipôles en alternatif (R, L et C) : Déphasage entre courant et tension, puissance apparente, puissance active et puissance réactive. - Facteur de puissance - Applications. |
- Mener l'étude expérimentalement. - Appliquer les Lois de Kirchoff à des circuits à courant alternatif Activités de travaux pratiques |
5H |
Article 24 Fonctions de base de l'électronique |
- Identifier à partir d'une carte
d'alimentation d'un système les structures matérielles qui réalisent les différentes
fonctions suivantes: Redressement filtrage et stabilisation - Justifier le choix des composants en fonction des performances attendues du cdcf et des documents techniques. - réaliser un amplificateur à base de transistors en émetteur commun. - Réaliser un commutateur à base de transistors |
- Le redressement monophasé: * Redressement simple alternance * Redressement double alternance - Le filtrage - La stabilisation: * Stabilisation par diode Zener - Stabilisation par CI - Amplifications linéaires des petits signaux : Amplification en tension, en courant et en puissance - Amplification à base de transistors en émetteur commun : Polarisation par pont, point de repos, réseaux de caractéristiques, limites d'utilisation (VCE max. IC max, PC max, Température). Amplifications Ai. Av. Ap. - Commutation : Réalisation de quelques fonctions logiques à base de transistors |
- Visualiser la forme des signaux à l'entrée
et à la sortie d'un bloc d'amplification à base de transistors et d'un bloc de
commutation à base de transistors - Appliquer les règles de mise en uvre des constituants. - L'étude des amplifications sera réalisée expérimentalement et par logiciel Activités de travaux pratiques |
8H |
Article 25 Adaptation en tension |
- Déterminer les caractéristiques d'un transformateur : U1, U2, S et m - Déterminer le rendement d'un transformateur - Choisir un transformateur |
Transformateur monophasé - principe de fonctionnement - constitution - rapport de transformation à vide m=U20/U1 - Bilan des puissances et rendement |
-La détermination du rapport de transformation
et du rendement se fait expérimentalement. Activités de travaux pratiques |
2H |
L'horaire indiqué ne tient pas compte des activités de travaux pratiques élèves
[ Introduction ] | [ Génie Mécanique ] |