Rubrique Programme 1ère Secondaire ( Education Technique : Partie Commande )

THEME	OBJECTIFS SPECIFIQUES	CONTENU	RECOMMANDATIONS	HORAIRE
Article 6 LA PARTIE COMMANDE I/ Les fonctions logiques de base	A part d'un système technique et/ou de son dossier technique: - Identifier les fonctions Logiques de base sur un schéma structurel de la PC d'un système technique. - Etablir des logigrammes. - Simuler des fonctions logiques de base .	- Introduction à l'algèbre de Boole - Opérations booléennes: (somme, produit et complément) . - Fonctions (OUI,NON,ET et OU) - Propriétés des fonctions logiques de base.	- Etablir pour chacune des fonctions la table de vérité, l'équation, le symbole et le schéma à contacts. - Simuler les différentes fonctions à l'aide d'un logiciel de CAO, d'un simulateur ou d'une maquette.	6H
II/ Mesure des grandeurs électriques	Mesurer les grandeurs électriques dentrée et de sortie d'un module électronique.	- Mesure de la tension - Mesure de l'intensité - Mesure de la puissance par la méthode voltampèremétrique.	- Prévoir des maquettes didactiques fonctionnant encourant continu et en très basse tension (TBT). - Respecter les régles de sécurité	2H
III/ Les fonctions électroniques	- A partir d'un dossier technique: * Lire un schéma structurel * Identifier les composants électriques et électroniques sutvants: transformateur, diode LED, diode de redressement, photodiode, diode Zéner et régulateur * Identifier les fonctions électroniques correspondantes - A partir d'une carte électronique : Identifier les composants électroniques suivants: transformateur, diode LED, diode de redressement, photodiode. diode Zéner et régulateur.	Description structurelle des fonctions: * Adaptation en tension par transformateur Redressement par diode à jonction Filtrage par condensateur * Stabilisation par Zéner et par régulateur.	- Les fonctions électroniques seront introduites à partir d'expériences réalisées sur des maquettes didactiques associées aux systèmes techniques disponibles. - La technologie des composants électroniques est introduite en fonction de la forme, la couleur, le boîtier, la référence et les critères de choix (courant, tension et puissance). - Se imiter aux composants de faible puissance. - Exploiter les documents contenant des répertoires de composants.	6H