1ère Année de l'Enseignement Secondaire
THEME | OBJECTIFS SPECIFIQUES | CONTENU | RECOMMANDATIONS | HORAIRE |
Article 5 LA PARTIE OPERATIVE I/ Les liaisons mécaniques |
A partir de la partie opérative d'un, système
et /ou de son dossier technique: - Identifier les liaisons, en déduire les mobilités et préciser les mouvements relatifs des solides. - Identifier la fonction à assurer par une liaison. |
Liaisons mécaniques usuelles: * Différents types. * Mobilité * Symbolisation * Exemples d'application |
- En plus des observations et des manipulations
faites sur les systèmes techniques, prévoir des mécanismes simples matérialisant les
différentes liaisons. - Exploiter un logiciel de D . A . O -Effectuer des démontages et des remontages de mécanismes simples. - Se limiter à une ou deux liaisons. |
4H |
II/ La représentation graphique | A partir de la partie opèrative d'un système
et /ou de son dossier technique: - Compléter la représentation d'un composant en projection orthogonale: *en vue non coupée. * vue coupée. - Installer des cotes dimensionnelles sur le dessin d'une pièce. - Lire une perspective cavalière. - Compléter une perspective cavaLière. |
- Projection orthogonale: *Rappel des règles de représentation graphique * Applications - Coupe simple: * Rappel * Applications - Eléments de cotation: * Cotation d'une forme prismatique * Cotation d'une forme de révolution * Cotation d'un élément fileté - Perspective cavalière: *Rappel des règles de représentation *Applications |
- Multiplier et diversifier les exercices
d'application - Prévoir un matériel d'illustration - Exploiter un logiciel de D.A.O. - Se limiter à la représentation d'une seule forme : *prismatique simple *de révolution simple |
10H |