4ème Année de l'Enseignement Secondaire
( Section : Technique )
THEME | OBJECTIFS SPECIFIQUES | CONTENU | RECOMMANDATIONS | HORAIRE |
Article 10 Logique séquentielle |
- Identifier les différents types de bascules - Simuler et réaliser des applications à base de bascules |
- Rappel sur les bascules (RS , RSH, JK, T et D) - Compteurs et décompteurs - Applications |
Exploiter un logiciel de C A O
Activités de travaux
pratiques |
4H |
Article 11 Applications aux automatismes industriels (GRAFCET ET API) |
- Décrire le fonctionnement d' un automatisme
en utilisant le GRAFCET - Identifier les éléments de dialogue d'un système équipé d'un automate programmable - Compléter ou modifier un programme, l'implanter sur A.P.L et le mettre en uvre. |
Grafcet: * Rappel * Applications Automate programmable industriel ( A.F.I ): * Fonction * Architecture * Choix d'un API · Programmation * Applications |
Prévoir des activités de synthèse directe par
logiciel. Activités de travaux pratiques |
6H |
Article 12 Amplificateurs opérationnels (A.O) |
- Identifier les différents types de montages
sur un schéma structurel - Simuler et réaliser des montages à base dA.O. - Réaliser une carte à base d'A.O. à partir d'un extrait de cahier des charges |
- Propriétés - Montages fondamentaux : inverseur, non inverseur ,sommateur, dérivateur, intégrateur,suiveur - Applications * convertisseur courant-tension * convertisseur tension-courant * comparateur |
- Exploiter un logiciel de C A O et des
maquettes d'expérimentation - Pour l'étude des montages fondamentaux d'un AO se limiter à 1'AO idéal -Appliquer les règles de mise en uvre des constituants. Activités de travaux pratiques |
6H |
Article 13 Filtres passifs |
Etudier et mettre en uvre un filtre passif | - Définition - Différents types * passe bas * passe haut * passe bande * coupe bande |
- Se limiter à l'étude du filtre passe bas - Déterminer la fonction de transfert par les nombres complexes - Exploiter un logiciel de CAO Activités de travaux pratiques |
2H |
Article 14 Réaction |
- Identifier le type de réaction d'un montage
amplificateur à base d'AO - Identifier les différents types de contre réaction |
- Structure d'un montage à réaction - Fonction de transfert - Définition: réaction positive, réaction négative - Contre réaction : * différents types * applications |
- Prévoir une maquette expérimentale mettant
en évidence l'intérêt de la réaction Activités de travaux pratiques |
2H |
Article 15 Notions d'asservissement linéaire |
- Analyser le fonctionnement d'un Système asservi - Représenter le schéma fonctionnel d'un système asservi - Vérifier les performances d'un Système asservi |
- Introduction - Définition - Modélisation - Schéma fonctionnel (consigne - chaîne directe - chaîne retour) - Ponction de transfert - Performances des systèmes asservis (stabilité - précision) - Applications |
- Exploiter des maquettes et des logiciels
d'asservissement Activités de travaux pratiques |
6H |
Article 16 Conversion N/A et Conversion A/N |
- Identifier les différents types de
convertisseur sur un schéma structurel |
- Principe de a conversion - Symbole et modélisation d'un convertisseur A/N et N/A - Convertisseur N/A * à résistances pondérées * à résistances R/2R - Convertisseur A/N * à simple rampe * à approximation successive - Applications |
- Déterminer pour: le convertisseur A/N *l'équivalent binaire *la résolution *le temps de conversion le convertisseur N/A *le principe *le quantum *la résolution *la caractéristique de transfert Activités de travaux pratiques |
4H |
Article 17 Machines à courant continu à excitation indépendante |
- Enoncer le principe de fonctionnement d'une machine à courant continu - Tracer les caractéristiques d'un moteur à excitation indépendante - Mettre en uvre un variateur de vitesse |
- Principe de fonctionnement * Génératrice * Moteur - Réversibilité - Fonctionnement en moteur * Modélisation * Schéma équivalent * Equations * Caractéristiques N=f(I) , C=f(I) - Variation de vitesse par redressement commandé |
Déterminer les caractéristiques
expérimentalement. Activités de travaux pratiques |
4H |
Article 18 Moteurs Pas à Pas |
- Identifier un moteur pas à pas dans un
système - Câbler un moteur pas à pas et simuler son fonctionnement |
- Principe de fonctionnement - Différents types - Caractéristiques : Commutation, nombre de phases et nombre de pas par tour - Commande d'un moteur pas à pas |
Se limiter à l'étude d'un moteur à aimant
permanent. Activités de travaux pratiques |
2H |
Article 19 Moteurs asynchrones triphasés |
- Déterminer les grandeurs électriques d'un circuit triphasé équilibré - Identifier un moteur asynchrone triphasé - Tracer des caractéristiques - Décrire et utiliser les règles de branchement et de protection d'un moteur asynchrone triphasé - Mettre en uvre une chaîne de démarrage. |
Notions sur Le réseau triphasé - Système triphasé équilibré * tension simple *tension composée - Circuit triphasé équilibré * couplage étoile * couplage triangle * grandeurs : courants, tensions, phase et déphasage. puissances (P,Q,S) et facteurs de puissance. Etude d'un moteur asynchrone triphasé: - Principe de fonctionnement - Caractéristiques I=f(N) et C=f(N) - Bilan énergétique - Démarrage (direct, et étoile triangle); un et deux sens de marche |
- Vérifier expérimentalement les différentes grandeurs - Visualiser les différentes tensions - Prévoir un exercice de câblage pour le démarrage d'un moteur asynchrone triphasé - L'étude se limite aux moteurs asynchrones triphasés à rotor en court-circuit - Déterminer les caractéristiques I=f(N) et C=f(N) à l'aide d'un procédé de variation de vitesse. Activités de travaux pratiques |
6H |
Article 20 Commande et Protection en basse tension |
- Identifier les appareils de commande et de protection - A partir d'un extrait de cahier des charges fonctionnel et de documents techniques, choisir les éléments d'une chaîne d'alimentation en énergie électrique. - Réaliser une chaîne d'alimentation en énergie électrique |
- Commande * sectionneur * contacteur - Protection du matériel * disjoncteur * relais thermique - Protection des personnes: disjoncteur différentiel monophasé et mise à la terre des masses métalliques. |
- Donner pour chaque constituant le rôle et le
symbole - Associer les différents constituants pour former une chaîne d'alimentation en énergie électrique Activités de travaux pratiques |
2H |
L'horaire indiqué ne tient pas compte des activités de travaux pratiques élèves
[ Introduction ] | [ Génie Mécanique ] |