bar03.gif (713 octets)

Guide d'Electronics WorkBench Page 11

Redressement d'un fil

Si un fil est on zigzag.,ou tortueux, vous disposez possibilit�s pour le redresser :

* D�placez le fil lui-m�me.

* D�placez un composant auquel est reli� le fil.,

* Appuyez sur ALT et d�placez le composant auquel le fil est reli�. Le fil se re-route.

* S�lectionnez un composant et appuyez sur la touche de direction. convenable pour l'aligner.
* Si deux fils se croisent de telle sorte qu'ils soient difficiles � suivre, s�lectionnez-en un et faites-le glisser jusqu'� un nouvel emplacement. Ou alors choisissez une couleur diff�rente pour l'un des fils.
* Si un composant se trouve entre, deux composants que vous devez relier entre eux, le fil peut �tre directement tir� � travers ou re-rout� de fa�on � le contourner. S�lectionnez le fil et faites-le glisser jusqu'� un nouvel emplacement, ou d�gagez du passage le composant g�nant, puis ajustez la position de l'un des deux composants que vous devez relier.

Conseil La fa�on dont un fil est rout� d�pend parfois de la borne � partir de laquelle le fil a �t� tir�. Essayez de d�connecter un fil bizarrement rout�, puis raccordez-le de nouveau on partant de la borne oppos�e, ou utilisez Circuit / Faire pivoter, Circuit / Retourner suivant un axe horizontal ou Circuit / Retourner suivant un axe vertical.

Note La grille de fond de la fen�tre du circuit peut affecter le placement du fil, qu'elle soit visible ou non. Utilisez l'onglet Grille de la bo�te de dialogue Circuit / Options sch�mas pour activer et d�sactiver la grille, et pour l'afficher ou la masquer.
Utilisation des nœuds
Les nœuds sont des zones du circuit partageant un point de r�f�rence commun. On peut les afficher ou non, selon les options choisies dans l'onglet Afficher / Masquer de la bo�te de dialogue Circuit / Options sch�mas. Les nœuds sont identifi�s par une �tiquette carr�e.

[ Page Pr�c�dente ] [ Page Suivante ]

bar03.gif (713 octets)

Retour au sommaire d'Electronics WorkBench

pour les programmes de 1�re et 2�me ann�es   

  

pour les programmes de 3�me et 4�me ann�es